Работа

• Благодарственное письмо от Администрации Кировского района города Ростова-на-Дону за значительный вклад в развитие системы образования района, достижение высоких результатов в воспитании и обучении подрастающего поколения и в связи с празднованием Дня дошкольного работника, 2022 г.
• Грамота от МКУ «Отдел образования Кировского района», г.Ростов-на-Дону за вклад в развитие системы дошкольного образования района, 2024

1. Благодарственное письмо за содействие и участие в онлайн-марафоне «Год семьи: стратегия и практика для развития личности и общества», 2024.
2. Благодарственное письмо за содействие в развитии онлайн-марафона «Нейросети и искусственный интеллект в работе педагога», 2025.
3. Диплом Лауреата 1 степени Всероссийской олимпиады «Развитие речи», 2022-2023 учебный год
4. Диплом участника курса «ТРИЗ-педагогика как эффективный метод реализации речевого развития воспитанника и учащегося по ФОП ДО и ФОП НОО, 2024.
5. Диплом участника форума «Педагоги России: Инновации в образовании», 2024.
6. Сертификат об обучении по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания для детей дошкольного возраста», 2024.
7. Сертификат участника курса «ТРИЗ РТВ развитие творческого воображения», 2024.
8. Сертификат об успешном прохождении тестирования по теме «Физическое воспитание», 2023
9. Сертификат слушателя Всероссийского вебинара «Проектная деятельность в современном детском саду, 2024.
10. Сертификат об окончании курса вебинаров «Воспитатели России» по вопросам развития и воспитания детей, 2022, 2023, 2024.
11. Сертификат эксперта - консультанта в технологиях развития речи по теме «Как научить ребенка читать, поместив его в сказочную реальность», 2024.
12. Сертификат участника вебинара «Азы логопедии: первые шаги в профессии», 2025.

• Акцент на индивидуальном развитии каждого ребѐнка (в своей работе стараюсь находить новые подходы и методы работы с детьми, учитывать их особенности, интересы и потребности);
• Создание поддерживающей и благоприятной атмосферы для развития ребѐнка (в профессиональной деятельности ставлю перед собой задачу: установить доверительные отношения с каждым ребѐнком и поддерживать позитивный эмоциональный климат);
• Использование инновационных педагогических подходов (считаю, что воспитатель должен быть интересен детям; активное обучение, игровая и проектная деятельность – ведущие направления в моей работе и др.)
• Укрепление принципа инклюзивного образования. (учитываю современные тенденции образования, связанные с равными возможностями обучения и развития всех детей, в том числе и с ОВЗ);
• Взаимодействие с семьями воспитанников (считаю, что создание партнѐрских отношений и обмен опытом воспитания и образования – залог эффективной в детском деятельности в детском саду);
• Применение современных технологий и методик обучения (придаю большое значение расширению границ использования информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми);
• Поощрение самостоятельной деятельности детей, основанной на их интересах и предпочтениях (считаю, что в процессе организации работы с детьми необходимо особое внимание уделять созданию развивающей среды, развитию инициативности и самостоятельности в разных видах детской деятельности);
• Самостоятельный выбор форм, способов, методов и средств реализации ФОП ДО (их выбор зависит от  возраста и индивидуальным особенностям детей, целям и задачам образовательной деятельности).

Образование

Публикации

• Затуливетрова К.А. Планирование проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении в процессе развития творчества детей 5-6 лет//Международный научно-практический журнал Теория и практика современной науки, Выпуск № 3 (93), 2025. https://www.modern-j.ru/3-93-2023
• Затуливетрова К.А.  Педагогические условия развития у детей старшего дошкольного возраста  ценностного отношения к родному краю//Международный научно-практический журнал Теория и практика современной науки, Выпуск № 4 (118), 2025. https://www.modern-j.ru/teknomer

Общественная деятельность

Семья

Досуг

Контакты

Визитная карточка «Я — педагог»

Скачать...